Podéis ver las calificaciones de la prueba escrita 1 pulsando aquí.
Asimismo vuestras familias pueden consultarlas desde PASEN.
Blog de la asignatura de Biología y Geología de 3ºESO
del IES Jesús del Gran Poder. Dos Hermanas (Sevilla).
Manuel Antonio de Medina Moreno
viernes, 7 de diciembre de 2012
martes, 6 de noviembre de 2012
Antibióticos
Os dejo un vídeo explicativo sobre los antibióticos. así como un enlace a un folleto sobre un uso responsable de los antibióticos.
Ver folleto.
Ver folleto.
Vacunación
La vacunación es un sistema de inmunización artificial mediante el cual se introduce el microorganismo productor de la enfermedad, muerto o atenuado, con el fin de que el ser humano produzca anticuerpos contra este y ante una infección real el cuerpo reaccione rápidamente evitando la enfermedad.
jueves, 18 de octubre de 2012
Todos contra el Ciberacoso
Hace unos días, Amanda Todd, una adolescente canadiense de 15 años se quitó la vida tras tres duros años de acoso vía internet. Luchemos todos para que esto no vuelva a suceder. En la columna de la derecha podéis pinchar e informaros sobre como prevenir este mal.
Os dejo un vídeo que la víctima grabó solo unas semanas antes de su muerte, el subtitulado no es muy bueno y la música no aparece en el vídeo original.
lunes, 17 de septiembre de 2012
¡Hola a tod@s!:
Comienza un nuevo curso, lleno de expectativas, ilusiones, dudas...y trabajo. Espero que de nuevo este blog se convierta en una herramienta de trabajo y comunicación para los alumnos de 3ºA y B así como para todos aquellos que lo utilizan desde buena parte del mundo.
Para aquellos que empiecen a contar los días que faltan para que se acaben de nuevo las clases (que vari@s habrá) os dejo en la columna izquierda la cuenta atrás para la finalización (espero que con feliz resultado) de las mismas.
Manuel Antonio
viernes, 8 de junio de 2012
miércoles, 30 de mayo de 2012
Partes del Sistema Nervioso
Está constituido por los siguientes elementos:
Sistema Nervioso Central (SNC) formado por el encéfalo y la médula espinal.
Sistema Nervioso Periférico (SNP) formado por ganglios y nervios que controlan el cuerpo.
Dentro del Sistema Nervioso Periférico podemos distinguir dos partes:
Sistema Nervioso Central (SNC) formado por el encéfalo y la médula espinal.
Sistema Nervioso Periférico (SNP) formado por ganglios y nervios que controlan el cuerpo.
Dentro del Sistema Nervioso Periférico podemos distinguir dos partes:
- Sistema Nervioso Somático: Controla los actos voluntarios.
- Sistema Nervioso Autónomo o Vegetativo: Responsable del funcionamiento de las vísceras.
Para controlar esos órganos se necesitan órdenes contrarias, por eso tenemos: - Sistema Nervioso Simpático: Dilata las pupilas, aumenta la fuerza y la frecuencia de los latidos del corazón, dilata los bronquios, disminuye las contracciones estomacales, estimula las glándulas suprarrenales. Prepara a las vísceras para una situación de acción.
- Sistema Nervioso Parasimpático: La función principal del sistema nervioso parasimpático es la de provocar o mantener un estado corporal de descanso o relajación tras un esfuerzo o para realizar funciones importantes como es la digestión. Actúa sobre el nivel de estrés del organismo disminuyéndolo.
miércoles, 16 de mayo de 2012
Pongamos a prueba nuestros conocimientos jugando
Repasad los sistemas circulatorios y respiratorio con estos sencillos juegos basados en los concursos televisivos 50x15 o ¿Quiere ser millonario?. Espero que os divirtáis aprendiendo. Tened cuidado que algunas cosas no las hemos dado pero es buen momento par aprenderlas.
Probemos ahora con una fácil sopa de letras...
jueves, 3 de mayo de 2012
Análisis de sangre
Los análisis de sangre sirven para saber el estado de los niveles de los componentes sanguíneos de un individuo puesto que muchos de los problemas de salud que éste pueda padecer (mal funcionamiento de órganos, infecciones, problemas metabólicos...) tendrán reflejo en estos niveles, con lo cual un análisis puede ser un primer paso para el diagnóstico de una enfermedad. Existen varios tipos de análisis de sangre:
- Hemograma: Consiste en el recuento por mililitro (o centímetro cúbico, que es lo mismo) de los diferentes tipos de células sanguíneas, así como su tamaño, la velocidad a que sedimentan, etc...
- Bioquímica: Consiste en evaluar las concentraciones en el plasma de diversos productos como nutrientes (glucosa, triglicéridos, colesterol...), desechos (creatinina, urea...), iones (sodio, potasio...) y enzimas (transaminasas...). Se pueden evaluar específicamente muchos más niveles. como hormonas, factores tumorales, presencia de anticuerpos frente a determinada enfernedad, etc...
En el siguiente enlace se nos muestra cómo interpretar de una manera básica un análisis de sangre.
martes, 1 de mayo de 2012
La laringe: epiglotis y cuerdas vocales.
La epiglotis tiene un papel fundamental ya que evita que los alimentos invadan la tráquea y por consiguiente se corra el riesgo de asfixia. De todas formas si al final entrara alimento y éste fuera muy pequeño, el sistema respiratorio intenta expulsarlo mediante la tos; de no ser así el individuo puede morir, a no ser que se le practique la maniobra de Heimlich.
Os dejo un vídeo donde se explica el papel de la epiglotis en la deglución.
Os dejo un vídeo donde se explica el papel de la epiglotis en la deglución.
Otro sobre la maniobra de Heimlich
Y por último uno sobre las cuerdas vocales, las responsables de la voz.
jueves, 22 de marzo de 2012
viernes, 17 de febrero de 2012
El taller de ensaladas, un éxito
El taller de ensaladas resultó un éxito, la colaboración y el interés del alumnado fueron magníficos. Al final se hicieron un buen número de ensaladas, todos aprendieron nuevas formas de comer verduras y además el laboratorio quedó superlimpio.
Todos los alumnos que aparecen en este reportaje (mayores de 14 años) han autorizado (o sus padres) la publicación de su imagen en este blog, de acuerdo con lo establecido en el el Real Decreto 1720/2007, de 21 de diciembre, por el que se aprueba el reglamento de desarrollo de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos de carácter personal. En caso de que se desee revocar dicha autorización basta con enviar un mensaje con ese deseo a la dirección de correo electrónico que aparece en el perfil del autor del blog.
Todos los alumnos que aparecen en este reportaje (mayores de 14 años) han autorizado (o sus padres) la publicación de su imagen en este blog, de acuerdo con lo establecido en el el Real Decreto 1720/2007, de 21 de diciembre, por el que se aprueba el reglamento de desarrollo de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos de carácter personal. En caso de que se desee revocar dicha autorización basta con enviar un mensaje con ese deseo a la dirección de correo electrónico que aparece en el perfil del autor del blog.
miércoles, 15 de febrero de 2012
Encuesta sobre consumo de ensaladas
Rellena la siguiente encuesta. Todos las preguntas son obligatorias.
Ir a la encuesta (encuesta cerrada)
Ir a la encuesta (encuesta cerrada)
sábado, 11 de febrero de 2012
Taller de ensaladas
Os recuerdo que el próximo jueves 16 realizaremos el taller de ensaladas para fomentar el consumo de alimentos saludables. Os he elaborado una presentación sobre su composición.
jueves, 9 de febrero de 2012
Niveles de organización de la materia viva
Os dejo una animación interactiva sobre los niveles de organización de la materia. Pulsad sobre las flechas amarillas para pasar de un nivel a otro.
También os dejo un pequeño pasatiempo que he creado para que repaséis los Niveles de Organizazión. ¡Que disfrutéis aprendiendo!.
Si se ve muy pequeño pulsad aquí
También os dejo un pequeño pasatiempo que he creado para que repaséis los Niveles de Organizazión. ¡Que disfrutéis aprendiendo!.
Si se ve muy pequeño pulsad aquí
Ciencia cotidiana: Enfriar rápidamente la bebida.
Seguro que a veces tenéis que enfriar bebidas muy rápidamente pero sabéis que el hielo tardará en bajar su temperatura. La solución es fácil y viene de la mano de la Ciencia , mirad el vídeo, y aunque no lo diga, agitad la mezcla para que sea más rápido aún el proceso.
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